Descrição

Entrevista / Tendências e desafios da pesquisa em educação comparada: entrevista com Jürgen Schriewer, por Danilo R. Streck, Maria Julieta Abba, Claudia Schiedeck Soares de Souza, DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.14551, e14551 / Dossiê 50 - Educação Infantil e suas Infâncias / Educação infantil e suas infâncias: cultura, políticas e formação humana, por Monique Aparecida Voltarelli, Vania Carvalho de Araújo, DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.14825, e14825 / Educação infantil em tempo integral: “mérito da necessidade” ou direito?, por Vania Carvalho de Araújo, Franceila Auer, Kalinca Costa Pinto Neves, DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.14015, e14015 / Petite enfance et reconnaissance. Analyses à partir de l’œuvre d’Axel Honneth, por Eric Plaisance , DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.50.13998, e13998 / O brincar nas políticas educativas e na formação de profissionais para a educação de infância – Portugal (1997-2017), por Catarina Tomás, Manuela Ferreira, DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.14109, e14109 / Educação, contextos culturais e infância: diálogos com as produções sul-americanas , por Monique Aparecida Voltarell, DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.13985 , DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.13985 Teatro com bebês: narrando vivências na Educação Infantil, por Jader Janer Moreira Lopes, Luiz Miguel Pereira / DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.14014, e14014 / O uso de filmes para obter compreensões sobre a prática pedagógica em educação infantil: duas abordagens metodológicas , por Lenira Haddad, DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.14016, e14016 / Crianças e infância na interface da socialização. Questões para a educação infantil, por Lisandra Ogg Gomes, Ligia Maria Leão de Aquino, DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.14092, e14092 / Relações entre famílias e instituições de educação infantil: o compartilhamento do cuidado e educação das crianças, por Isabel de Oliveira e Silva, Iza Rodrigues da Luz, DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.14110, e14110 / Um olhar sobre o período de adaptação de crianças pequenas a um centro de educação infantil e o uso de objetos transicionais, por Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Tatiane Peres Alves Negrão, DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.13320, e13320 / Artigos / O princípio responsabilidade e a educação: aportes freirianos para uma compreensão ecopedagógica da heurística do temor em Hans Jonas, por Juliano Peroza, DOI: https://doi.org/10.5585/eccos.n50.8485, e8485